手機看新聞
分享到人人
分享到QQ空間
本書借鑒了新一輪基礎教育課程改革的經驗，根據初中學生的心理特點和認知水平，安排知識產權教學內容，設計相關教學體例，通過學生的各種自主活動，尤其是通過社會實踐活動，學習和感受有關知識產權的基礎知識，從而達到從小樹立尊重知識產權意識的目的。
本書在第2版基礎上.根據2009年以來最新修訂的專利法律法規進行了適應性修改。本書適用於初中階段開展知識產權教育。可供義務教育階段的初中一年級至三年級學生使用，開展相關專題活動。
(責編：馬麗、趙竹青)
恭喜你，發表成功!
!
